Pesquisadora da Unicamp, com mais de 30 anos de experiência, lidera projeto para entender a comunicação sensorial de surdocegos através da dança. O estudo, aprovado em edital estadual, resultará em um livro acessível e um vídeo-ensaio para ensinar outras pessoas a praticar dança inclusiva.
A pesquisadora Keyla Ferrari Lopes (à esquerda) lidera o estudo sobre dança inclusiva. Fotos: Divulgação
Descobrir como o corpo consegue se comunicar quando não há visão nem audição é o principal objetivo do novo projeto de pesquisa cultural intitulado Dança e ritmo com surdocegos: Uma pesquisa sobre linguagens corporais, vibração e comunicação sensorial. A iniciativa, liderada pela pesquisadora e professora Keyla Ferrari Lopes, busca entender os caminhos que pessoas com surdocegueira utilizam para interagir através do movimento. O estudo também examina como elas percebem ritmos musicais e vibrações sonoras dentro do contexto da dança contemporânea inclusiva.
- A pesquisadora Keyla Ferrari Lopes tem mais de 30 anos de experiência na área de dança inclusiva.
- O estudo é realizado em parceria com o Centro Cultural CIS-Guanabara, da Unicamp.
- O projeto foi aprovado com a maior nota (9,63) no edital do governo de São Paulo.
- A metodologia utiliza Libras tátil e técnicas de vibração para ensino.
- Como resultado, será produzido um livro acessível e um vídeo-ensaio distribuídos gratuitamente.
Experiência e início das oficinas
A investigação científica é resultado de uma trajetória consolidada de mais de 30 anos de atuação de Keyla na área da dança inclusiva. Com mestrado, doutorado, pós-doutorado e diversas publicações focadas em práticas corporais adaptadas e na Libras tátil, a pesquisadora, vinculada à Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), agora aprofunda esse repertório. Isso é feito por meio de análises sistemáticas, experimentações guiadas, observação de seus alunos surdocegos e registros audiovisuais deles.
O objetivo é dar mais subsídios para que outros profissionais possam compreender o universo sensorial dessas pessoas e aplicar técnicas inclusivas em suas próprias práticas pedagógicas e artísticas, explica Keyla, que é pedagoga e bailarina. O estudo começou há cerca de um mês e é realizado em parceria com o Centro Cultural de Inclusão e Integração Social (CIS-Guanabara), que é vinculado e mantido pela Pró-reitoria de Extensão, Esporte e Cultura (ProEEC) por meio da Diretoria de Cultura da Unicamp. As oficinas e a escrita do estudo já começaram, afirma a pesquisadora.
Aprovação e financiamento do projeto
A iniciativa foi contemplada pelo Edital Fomento CultSP PNAB nº 35/2025, voltado para a realização de pesquisa e publicação de estudo cultural. O edital é executado pelo Programa de Ação Cultural (ProAC), da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Governo do Estado de São Paulo, e pela Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB), do Ministério da Cultura do Governo Federal. O projeto conquistou o primeiro lugar geral e a maior nota neste edital, com 9,63, por meio de acesso de ampla concorrência.
Aplicação prática da pesquisa
A metodologia da pesquisa combina procedimentos qualitativos com a aplicação prática de uma proposta didático-metodológica desenvolvida especificamente para este público. As ações centrais incluem laboratórios e oficinas para aplicação de metodologias de ensino de dança contemporânea e criativa específicas para adultos com surdocegueira. Além disso, são utilizadas a comunicação tátil com uso direcionado de técnicas de comunicação tátil e Libras tátil durante os encontros e análise científica com a observação do participante, registros em vídeo e relatos de experiência tratados rigorosamente por meio da análise de conteúdo.
Os dados coletados, no período de um ano, serão organizados e analisados de forma reflexiva para identificar unidades de sentido. Esse mapeamento servirá como base para a produção de um livro didático e de um vídeo-ensaio inéditos sobre o tema.
Resultados finais e acessibilidade
O estudo está estruturado em três eixos fundamentais de investigação: o ritmo, a comunicação tátil e a expressão corporal. O trabalho analisa detalhadamente como o indivíduo com surdocegueira percebe a pulsação, a cadência e o fluxo rítmico por meio do toque, de estímulos vibratórios e da relação direta com o espaço e com o outro. O objetivo é fazer uma análise da corporalidade e da acessibilidade estética desse público nas artes cênicas.
Ao unir a sensibilidade da arte à chancela da investigação acadêmica, o projeto amplia o olhar sobre a diversidade humana e abre caminhos inovadores para a inclusão cultural e pedagógica de pessoas com surdocegueira no Brasil. Isso porque a pesquisa resultará em um livro acessível contendo análises, registros e a sistematização completa da metodologia construída ao longo do processo, em duas versões complementares: um livro impresso e outro digital, com descrição de imagens e navegação acessível.
Serão entregues dez exemplares impressos à Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Governo do Estado de São Paulo, conforme previsto em edital. Além disso, será produzido um vídeo-ensaio, contendo demonstrações práticas da metodologia, trechos dos laboratórios, entrevistas e explicações técnicas sobre os procedimentos adotados. Todos os materiais serão distribuídos gratuitamente.
